广西早恋叛逆咨询 教学管理

许多青少年一到青春期变得难以驾驭，并有明显的反叛情绪。家长和老师通常会以不愉快的方式与之交流。事实上，家长和教师应该更多地注意沟通方式。
一般在爱中长大的孩子，心中自然也会有爱。因此家长要给孩子创造一个温暖，充满爱的家庭环境。父母千万不要在孩子面前吵架，更不要因为自己的情绪不好而随意打骂孩子。毕竟孩子也是一个人，也有自尊心。更何况是初三的孩子，已经是一个小大人了。问题少年一般都是问题家庭产生的，所以程度轻点的通过咨询心理疏导，老师们耐心劝导，做好家长思想工作，进行家校联合管教还是能够转变过来的。如果问题很严重的，咨询没有办法管教得过来的，只能送往特训咨询才行。因为对于这样的孩子，如果咨询在哪一个环节出问题会适得其反，甚至还会出大问题。

常见的心理方法主要有：
1、认知行为心理
该理论流派认为人的情绪、行为和思维三者相互联系和影响着。许多心理疾病的是由于思维模式发生了偏差，比如“以偏概全”、“非黑即白”、“灾难化预期”等，从而引发了情绪和行为的问题。认知行为心理的过程是不断的发现不合理的思维模式，并加以纠正的过程。
2、沙盘游戏心理
沙盘游戏心理，又称“箱庭疗法”，沙盘游戏的过程是个体潜意识世界的外在呈现。通过自由挑选，在沙盘里按照自己的意愿创造出一些场景作品。师与游戏者一起观察和分析创作的过程以及作品，从而了解游戏者潜意识中的情感、人际关系和压抑的欲望。沙盘游戏同时也是一个情感表达和心理创伤修复的过程。
3、家庭心理
该理论流派认为个体的心理问题来源于家庭内部成员间的相互作用，包括代际传递的影响。家庭的形式是家庭成员共同参与，焦点放在家庭成员的互动上，促进家庭成员对关系的观察、思考与表达，从家庭系统的角度解释个人的行为与问题; 通过个体及家庭成员共同的变化，改进家庭心理功能，促进家庭成员的心理健康。

特训咨询对象：
7 至 18 岁的下列人员：
1、上网成瘾，自控力差，性格叛逆的青少年；
2、辍学、厌学学习无动力、早恋的青少年；
3、撒谎、欺、偷钱等不良的青少年；
4、亲情淡漠，消费，迷茫的青少年；
5、逆反离家出走、倾向，智力障碍的青少年；
6、社交障碍，软弱自闭，性格孤僻的青少年；
7、有意愿挑战自我的青少年。

特训咨询目标：
1、帮助青少年理解父母、改善亲子关系，增进亲情；
2、增强青少年的自信心、意志力和抗挫折能力；
3、培养吃苦耐劳的精神与生活自理能力。
4、培养青少年健康的心理和灵活创新的多种思维能力；
5、提高青少年的沟通交际能力，善于与人交往合作；
6、协助青少年设定清晰、远大、切实的人生奋斗目。
为适应社会及家长需求，我们竭尽所能完善自己， 从事青少年教育多年来，经历多次改革，实现了根本的改变，为青少年教育事业带来了无限生机与活力，为更好的服务于“困惑家长、迷途孩子”提供了强有力的**！